桃花
《桃花》比較兩種解釋時，可以看看各自還有哪些資訊無法處理。重讀時覺得提示明顯，初讀時卻未必掌握同樣的資訊；回想當時尚有哪些可能，才能理解自己第一次為何沒有注意到它。若對提問的方向不熟悉，可以先跟著眼前最明確的疑問讀。
故事開場
《桃花》閱讀時不必追求每次預測都正確，回顧猜想形成與修正的過程，同樣能看出資訊安排如何影響自己的理解。對誤導感到不適時，可以指出哪些資訊造成了原先理解。猜測若依賴尚未交代的前提，就暫時把它當成一種可能；往後的閱讀仍需要觀察其他解釋是否成立。
記住問題比背熟推論容易。不明白的部分，需要分辨是資訊尚缺還是自己漏看。看見人物修正推論，可以比較他多得到了哪些資訊。
閱讀線索
預先猜到某種可能不會取消所有閱讀樂趣，仍可觀察資訊如何被安排、人物如何反應，以及實際呈現與自己想像之間存在什麼差別。解答是否讓人感到自然，可以看它如何接回先前問題，以及是否需要讀者突然接受尚未交代的新條件。一次轉折使原先猜想失效，可以整理新的依據如何改變推論，既保留意外的感受，也觀察前面的安排是否仍然可以接回新的理解。
一項提示是否有說服力，可以回到它出現時讀者已知的資訊，看看當下能支持哪些合理的猜測。人物的推論也可以先當作說法，再與已知的事對照。某個問題始終牽引注意力，可以記下它在不同段落如何被提醒，這有助於理解閱讀期待怎麼持續。
適讀方向
細節的用途可以晚點判斷。誤導的判斷要連著前後看。對伏筆的判斷，可以留待前後關係更明確時再整理。
懸念讓自己願意接著讀時，可以說明是在等待資訊、理解動機，還是想知道人物如何面對未確定的事情。讀完後覺得安排明顯，可能是答案已經改變了回想的角度；初讀當時仍有其他合理方向，將那些可能留下，才能看見原先判斷所處的位置。記下最想知道的一件事。
閱讀問答
你的故事好看嗎？
閱讀過程可以允許猜錯。一個答案如果令人感到遺憾，可以說明原先希望理解哪件事，以及實際回應處理了什麼，讓個人的期待與作品提供的資訊都被清楚呈現。不同閱讀階段的疑問，可以分別記錄而不必強求一致。
優雅貴族的休假指南。在哪裡看？
一個未解問題的分量，可以連同它牽動的情緒一起談。猜錯未必影響閱讀，可以看看錯誤預期是怎麼形成的。讀者的期待和人物的疑惑，有時並不指向同一件事。
看完水墨花還能看什麼？
整理一段閱讀的疑點時，可以先留下最影響理解的問題，再保留額外的好奇，這能減少查回的負擔，也讓注意力繼續留在眼前內容。一項猜測受到支持之後，仍值得檢查原先忽略了哪些訊息；只記得猜對的部分，容易高估第一次閱讀時的把握。眼前缺少某段背景，可以先確認是否真的影響當下理解。
「留白未必需要唯一答案。」
— 畫語小徑
資料說明
看完解說再回到提示，可以確認前後有沒有容易忽略的條件。線索的輕重可以比較。
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