故事開場
《桃花》不同角色看待同一件事的角度，可以幫助整理彼此差異。最先記住的是造型還是行為，也能反映自己注意人物的方式。喜歡一位角色時，也能保留對其行動提出疑問的空間。
面對一位不討喜的人物，仍然可以具體觀察他的行動如何影響他人，讓評價有更多可討論的依據。從誰先回應開始觀察關係。角色表達的原則和具體處理方法若出現落差，可以先找出壓力來源，再判斷自己是否能接受這個選擇。
閱讀線索
難以理解的一次反應，值得放回當時的選項之中看待；人物能做什麼、知道多少，都會影響那個決定的分量。一個動作若令人困惑，可以搭配前後的反應一起看。穩定的性格未必表現在重複同一種動作，也可能是遇到不同問題時，仍然顧慮到相近的事情。
閱讀中的同情可能隨資訊增加而改變，不必要求始終一致。看懂一個人的處境，不代表必須贊成他的做法。閱讀一段關係時，可以同時留意主動付出與接受回應的方式，理解雙方如何互相影響，而不是只把注意力放在其中一人。
適讀方向
沉默有時需要一起閱讀。解釋一次爭執時，試著把雙方各自理解的情況分開整理。角色的猶豫可以細細看。
動機尚未清楚時先別猜滿。名字相近時可留意稱呼。辨認角色是否有所顧慮，可以先看他避開了哪些話題、保留了哪些選項，再把推測與正文確定呈現的資訊分開記錄。
閱讀問答
愛上屬於別人的你好看嗎？
外在形象和實際行動若有差異，那份落差本身可以細談。遇上意見不同的時候，可以比較溝通方法與平常說話習慣有何差別。矛盾之處不妨先記下來。
那傢夥的女人在哪裡看？
自述沒有涵蓋的面向，可以留待後續具體的互動逐漸補足。有些人物會先用行動回應再開口解釋，觀察時不妨保留閱讀順序，看看自己如何逐步形成判斷。人物的解釋令人疑惑時，問題可能出在理由與行動之間；把尚未接上的部分指出來，討論便有明確的起點。
看完sefirot還能看什麼？
辨認人物的主動性時，不必只看誰發起事件，也能觀察誰在過程中提出問題、調整做法或選擇停下。判斷人物先看當下處境。初見時被吸引的特點和後來理解到的性格可以不同，將兩者分開記錄，能呈現比較完整的認識過程。